The Relationship Between Health Literacy and Healthy Life Awareness in Generation Z: A Cross-Sectional Research

Amaç: Araştırmanın amacı, Z kuşağı üniversite öğrencilerinin sosyodemografik özelliklerinin sağlık okuryazarlığı ve sağlıklı yaşam farkındalığı düzeyine etkisini incelemek ve bu 2 değişken arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Gereç ve Yöntemler: Çalışma, üniversitede öğrenim gören 18-24 yaş aralığındaki 650 öğrenci ile yürütülmüştür. Katılımcıların sağlık okuryazarlığı düzeyi Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği (Kısa Form), sağlıklı yaşam farkındalığı ise Sağlıklı Yaşam Farkındalığı Ölçeği ile ölçülmüştür. Veriler SPSS 26.0 programı ile analiz edilmiş, bağımsız örneklem t-testi, tek yönlü varyans analizi ve Pearson korelasyonu uygulanmıştır. Sonuçlar %95 güven aralığında ve anlamlılık p<0,05 düzeyinde değerlendirildi. Bulgular: Sağlık alanında eğitim gören bireylerin sağlık okuryazarlığı ve sağlıklı yaşam farkındalığı puanlarının anlamlı düzeyde yüksek olduğunu ve sağlık bilgisine erişimin kaynağı olarak Google'ı kullananların sağlıklı yaşam farkındalığının diğer sosyal medya platformlarını kullananlara göre daha yüksek olduğu görülmektedir (p<0,001). Sağlık araştırma alışkanlığı olan, düzenli ilaç kullanan ve kronik hastalığı olan öğrencilerin sağlık okuryazarlığı ve sağlıklı yaşam farkındalığı puanları daha yüksekken, tavsiyesiz ilaç kullananların sağlık okuryazarlığı ve sağlıklı yaşam farkındalığı düzeyleri daha düşüktür (p<0,001). Düzensiz uyku alışkanlıklarına sahip bireylerin sağlıklı yaşam farkındalığının düşük olduğu tespit edilmiştir (p=0,002). Sonuç: Bu çalışma, Z kuşağında sağlık okuryazarlığı ve sağlıklı yaşam farkındalığı arasındaki güçlü ilişkiyi ortaya koymuştur. Sağlık okuryazarlığını artırmak için üniversite öğrencilerine yönelik güvenilir sağlık bilgisi kaynaklarının kullanımını teşvik eden eğitim programları uygulanmalıdır.