Current Status and Challenges of Graduate School Innovation in Universities Participating in the 4th BK21 Graduate School Innovation Support Program

이 연구는 4단계 BK21 대학원혁신지원 사업 참여대학이 추진한 대학원 체제 혁신 현황을 분석하고, 향후 연구중심대학으로의 대학원 체제 유지를 위한 과제를 도출하였다. 연구문제에 답하기 위하여 4단계 BK21 대학원혁신지원 사업에 선정된 20개 대학의 1~3차년도 연차보고서를 분석하였다. 그 결과 참여대학은 3년간 거버넌스, 조직, 교육체제, 교육·연구 여건 및 국제화 영역에서 총 899건의 제도개선을 시도한 것으로 확인하였다. 구체적인 대학원 혁신의 특징으로, 첫째, 대학원장의 부총장 겸임을 통한 대학원 위상 제고와 대학원혁신위원회 신설등 연구중심대학 체제 기반 구축, 둘째, 융합전공·학과 설치, 학위 간 연계과정 확대, 공동지도교수제 도입 등 교육체제의 유연화, 셋째, BK21 사업 참여교원 대상 책임시수 경감, 연구윤리 제고, 학생권익 보호 강화 등 교육·연구 여건 개선, 넷째, 코로나19 상황 극복을 위한 외국인 유학생 지원 확대와 국제화 전담조직 신설 등 국제화 역량 강화를 제시하였다. 본 연구는 4단계 BK21 대학원혁신지원 사업이 기존 사업단 중심의 BK21 사업의 한계를 벗어나 대학 본부를 중심으로 대학원 체제에 근본적 변화를 추동하고 있음을 확인하였다. 분석결과를 토대로 향후 사업 종료 후에도 지속 가능한 연구중심대학 체제 유지를 위한 개선 방안을 제시하였다.