Construir Puentes

Esta editorial presenta el número especial Perspectivas decolonialesdesde Latinoamérica,que recoge las reflexiones de terapeutas musicales latinoamericanos que se comprometen críticamente con el pensamiento y la prácticadecoloniales. A partir del propio proceso editorial, destacamos seis temas centrales que surgieron del diálogo entre autores, revisores y editores. En primer lugar, cuestionamos la suposición de que la ubicación geográfica por sí sola hace que una práctica seadecolonial, instando a la reflexión sobre el racismo, la desigualdad y las relaciones de poder en el Sur Global. En segundo lugar, exploramos la identidad como una construcción relacional y procesual, más que como una categoría esencial. En tercer lugar, discutimos cómo las experiencias de migración, marginación y privilegio dan forma de manera diferente a los significados de “descolonización”en distintos contextos. En cuarto lugar, afirmamos la legitimidad académica de la escritura reflexiva y los ensayos basados en la práctica, junto con la investigación empírica. En quinto lugar, invitamos a prestar atención a los patrones de citación y proponemos el diálogo regional como un camino hacia el conocimiento situado. Por último, compartimos nuestras decisiones y retos a la hora de traducir textos entre idiomas y marcos culturales. Concluimos con la visión de una musicoterapia plural, basada en los contextos sociales y liberadora, que honra la dignidad, la diferencia y el aprendizaje colectivo.

Authors

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Publication Details

Journal
Voices A World Forum for Music Therapy
Published
2025-11-03
DOI
https://doi.org/10.15845/voices.v25i3.4755
Primary Topic
Diverse Musicological Studies
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
0.00
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Construir Puentes

Virginia Tosto, Juan Pedro Zambonini
Voices A World Forum for Music Therapy
Diverse Musicological Studies
article

Construir Puentes

Virginia Tosto, Juan Pedro Zambonini
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Abstract

Esta editorial presenta el número especial Perspectivas decolonialesdesde Latinoamérica,que recoge las reflexiones de terapeutas musicales latinoamericanos que se comprometen críticamente con el pensamiento y la prácticadecoloniales. A partir del propio proceso editorial, destacamos seis temas centrales que surgieron del diálogo entre autores, revisores y editores. En primer lugar, cuestionamos la suposición de que la ubicación geográfica por sí sola hace que una práctica seadecolonial, instando a la reflexión sobre el racismo, la desigualdad y las relaciones de poder en el Sur Global. En segundo lugar, exploramos la identidad como una construcción relacional y procesual, más que como una categoría esencial. En tercer lugar, discutimos cómo las experiencias de migración, marginación y privilegio dan forma de manera diferente a los significados de “descolonización”en distintos contextos. En cuarto lugar, afirmamos la legitimidad académica de la escritura reflexiva y los ensayos basados en la práctica, junto con la investigación empírica. En quinto lugar, invitamos a prestar atención a los patrones de citación y proponemos el diálogo regional como un camino hacia el conocimiento situado. Por último, compartimos nuestras decisiones y retos a la hora de traducir textos entre idiomas y marcos culturales. Concluimos con la visión de una musicoterapia plural, basada en los contextos sociales y liberadora, que honra la dignidad, la diferencia y el aprendizaje colectivo.

Voices A World Forum for Music TherapyVol. 25(3)
Temple University Hospital (US), Juan Agustín Maza University (AR)
Openalex Percentile: Top 69%
Diverse Musicological Studies
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