Ömer Faik Nemanzade (1872–1937) nin Öğretmenlik Faaliyeti ve Öğretmen Hakkındaki Düşünceleri
Bu makale, Azerbaycan’ın önde gelen aydınlarından Ömer Faik Nemanzade (1872–1937)’nin öğretmenlik faaliyetlerini ve öğretmenlik mesleğine ilişkin pedagojik düşüncelerini incelemektedir. Çalışmada, eğitim sisteminin yenilenmesi, öğretmenlerin pedagojik bilgi ve dünya görüşüyle donatılması gerekliliği vurgulanmaktadır. Nemanzade’nin eğitim anlayışında öğretmen, yalnızca ders aktaran kişi değil, aynı zamanda halkın aydınlanmasının temel unsurudur. O, öğretmenleri yaşamlarını halkın hizmetine adamaya ve öğrencilerin bilimsel düşünme becerilerini geliştirmeye teşvik etmiştir. Şeki’de kurduğu yeni tip okul aracılığıyla laik eğitim anlayışını uygulamaya koymuş, pedagojik yöntemlerde yenilikçi yaklaşımlar benimsemiştir. Nemanzade’ye göre öğretmen, dersin ustası ve okulun düzenleyici gücüdür. Bu çalışmada onun eğitim görüşleri, modern Azerbaycan eğitim sisteminin temelleri bağlamında ele alınmıştır.
Authors
- Kubra Quliyeva (ORCID: https://orcid.org/0009-0001-2349-9065)
Publication Details
- Journal
- Akademik Tarih ve Dusunce Dergisi
- Published
- 2025-10-15
- DOI
- https://doi.org/10.46868/atdd.2025.1018
- Primary Topic
- Historical Turkish Studies
- Type
- article
- Field-Weighted Citation Impact
- 0.00