Ley 20.911 y resultados del indicador de Participación y formación ciudadana

RESUMENLa formacin ciudadana es un elemento relevante en el sistema educativo chileno.La Ley 20.911 de Formacin Ciudadana de 2016 establece que los establecimientos escolares en Chile deben implementar un Plan de formacin ciudadana.El presente estudio tiene por objetivo identificar si la promulgacin de la ley de Formacin ciudadana ha significado cambios en los resultados del indicador de Participacin y Formacin ciudadana en establecimientos que rindieron el SIMCE para 4 Bsico.Para ello, mediante un estudio cuantitativo, se compararon los puntajes del indicador de Participacin y formacin ciudadana de 2015 y 2022 y, luego, se compararon los puntajes de 2022 entre colegios con y sin Plan de formacin ciudadana, considerando el total de establecimientos

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Journal
Estudios pedagógicos
Published
2025-01-01
DOI
https://doi.org/10.4067/s0718-07052025000200105
Primary Topic
Social Sciences and Policies
Type
article
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Ley 20.911 y resultados del indicador de Participación y formación ciudadana

Hugo Tapia-Silva
Estudios pedagógicos
Social Sciences and Policies
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Ley 20.911 y resultados del indicador de Participación y formación ciudadana

Hugo Tapia-Silva
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Abstract

RESUMENLa formacin ciudadana es un elemento relevante en el sistema educativo chileno.La Ley 20.911 de Formacin Ciudadana de 2016 establece que los establecimientos escolares en Chile deben implementar un Plan de formacin ciudadana.El presente estudio tiene por objetivo identificar si la promulgacin de la ley de Formacin ciudadana ha significado cambios en los resultados del indicador de Participacin y Formacin ciudadana en establecimientos que rindieron el SIMCE para 4 Bsico.Para ello, mediante un estudio cuantitativo, se compararon los puntajes del indicador de Participacin y formacin ciudadana de 2015 y 2022 y, luego, se compararon los puntajes de 2022 entre colegios con y sin Plan de formacin ciudadana, considerando el total de establecimientos

Estudios pedagógicosVol. 51(2)
Catholic University of the Maule (CL)
Openalex Percentile: Top 57%
Social Sciences and Policies
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