Inclusión de estudiantes extranjeros: interpelaciones, demandas y desafíos hacia el profesorado en Chile

RESUMENLa concentracin de estudiantes extranjeros en escuelas pblicas y la ausencia de un modelo formal en materia de acogida, han ido configurando un escenario desafiante para el ejercicio profesional de profesores y profesoras en Chile.El objetivo de este estudio fue analizar las demandas y desafos que se fijan en los instrumentos elaborados por el Ministerio de Educacin sobre la inclusin de estudiantes y familias de origen extranjero.Para ello se analizaron 15 documentos ministeriales (2016-2022) mediante la tcnica del anlisis de contenido.Los principales resultados muestran una demanda de compromiso por parte del profesorado en la gestin de la diversidad cultural.Sin