Percepción socio-fonética de docentes en ejercicio respecto de la producción de la fricativa alveolar sorda en posición de ataque /s/ y la oclusiva dental sonora en posición de ataque /d̪ /

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Journal
Estudios pedagógicos
Published
2025-01-01
DOI
https://doi.org/10.4067/s0718-07052025000200383
Primary Topic
Health, Education, and Physical Culture
Type
article
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Percepción socio-fonética de docentes en ejercicio respecto de la producción de la fricativa alveolar sorda en posición de ataque /s/ y la oclusiva dental sonora en posición de ataque /d̪ /

Betsabé Araya-Guajardo, Josefa Garrido-Tarifeño, Viviana Orellana-Torres, Mariela Rebolledo-Aravena
Estudios pedagógicos
Health, Education, and Physical Culture
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Percepción socio-fonética de docentes en ejercicio respecto de la producción de la fricativa alveolar sorda en posición de ataque /s/ y la oclusiva dental sonora en posición de ataque /d̪ /

Betsabé Araya-Guajardo, Josefa Garrido-Tarifeño, Viviana Orellana-Torres, Mariela Rebolledo-Aravena
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Abstract

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Estudios pedagógicosVol. 51(2)
Universidad Autónoma de Chile (CL)
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Health, Education, and Physical Culture
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Percepción socio-fonética de docentes en ejercicio respecto de la producción de la fricativa alveolar sorda en posición de ataque /s/ y la oclusiva dental sonora en posición de ataque /d̪ / — Betsabé Araya-Guajardo, Josefa Garrido-Tarifeño, et al. · Estudios pedagógicos (2025) | TGRS Research Map | TGRS