Intercultural and Intergenerational Worship as a Contextual Christian Education: Focus on the Indonesian-Malaysian Diaspora Church in South Korea

본 논문은 한국 음성에 위치한 AIC음성교회 내 인도네시아 및 말레이시아 디아스포라교회 공동체를 대상으로 다문화적, 세대 간 예배가 신앙 형성에 있어 어떤 의미를 가지는지를 탐구하는 데 목적이 있다. 이 공동체는 다양한 문화적, 언어적, 종교적 다양성에 적응하는 데 본질적인 도전에 직면해 있다. 본 연구는 해석적 패러다임을 바탕으로 한 질적 연구 접근을 사용하여, 한국 내 인도네시아-말레이시아 디아스포라 공동체 내에서 나타나는 문화 간 상호작용과 신앙적 대화를 탐색한다. 단순한 문화적 상호작용을 기술하는 것을 넘어, 연구의 주요 초점은 전통의 통합이 예배의 역동성과 신앙 성장에 어떤 영향을 미치는가에 있다. 데이터는 심층 인터뷰, 예배 문서 분석, 예배에 직접 참여 관찰을 통해 수집되었으며, 내용 분석을 통해 분석되었고, 다양한 출처의 자료를 삼각 검증하여 연구의 타당성을 확보하였다. 주요 연구 결과는 다문화 및 세대 간 예배가 상황적 기독교교육의 혁신적 형태임을 보여준다. 본 연구는 “세대 간 참여적 코이노니아 모델”을 제시함으로써 참여 중심의 접근이 예전을 풍성하게 할 뿐만 아니라 한국 내 인도네시아-말레이시아 디아스포라 공동체 안에서 맥락적 기독교교육으로서의 다문화, 세대 간 예배가 세대 간 강한 신앙 정체성 형성과 교인들 간의 문화 간 교육을 증진하는 데 중요한 역할을 하고 있음을 보여준다. 결론적으로 본 연구는 세대 간 참여적 코이노니아 모델이 변화하는 디아스포라 공동체의 영적 요구를 해결하는 전략적 열쇠임을 확인할 수 있다. 이 모델은 기존의 이론적 틀을 초월하는 새로운 패러다임을 제공하며, 교회가 다문화성을 변화의 원천으로 전환하는 데 실천적이고 신학적인 지침을 제시하고 있다. 이러한 실천을 통해 교회는 단순히 생존하는 것을 넘어, 포용적인 그리스도 중심의 교제를 실질적으로 구현하는 공동체로 성장할 수 있을 것이다.