Educational excursion as a method of deeper study of the subject and advanced training

В статье анализируются концептуальные основы, исторический контекст и практические аспекты организации образовательных экскурсий, приводятся аргументы в пользу их эффективности при использовании в учебном процессе бакалавров, магистров и при повышении квалификации, а также рассматриваются возможные барьеры и перспективы развития этого метода