The Impact of AI EdTech Education on Physical Education Teachers' Cognitive Factors: Focusing on Bloom's Cognitive Domain

연구목적: 본 연구는 AI 기반 에듀테크가 체육 교사의 인지적 인식에 미치는 영향을 Bloom의 이해, 지식, 적용, 분석, 종합, 평가 영역을 중심으로 탐구하는 것에 목적이 있다. 연구방법: AI 기술이 교육에 필수적인 도구로 자리 잡으면서, 급변하는 디지털 시대에 효과적인 교육 방법을 모색할 필요성이 점점 중요해지고 있다. 이를 위해 체육교사를 대상으로 심층 인터뷰를 실시하였으며 그들의 경험과 인식을 심도 있게 분석하였다. 연구결과: AI 기술은 풍부한 데이터, 개인 맞춤형 피드백, 체계적인 학습 환경을 제공하여 체육 교사의 교수 효율성과 정확성을 향상시키는 데 긍정적인 영향을 미쳤다. 반면, 교사의 기술 숙련 부족, 업무 증가, 학생과의 정서적 상호작용 부족 등의 한계점도 확인되었다. 결론: AI의 신뢰성 향상, 맞춤형 AI 서비스 개발, 교육 프로그램과의 연계 강화, AI에 대한 인식 개선을 위한 전문성 개발 프로그램의 도입이 필요하다.