Appreciating the Suitability and Exploring Approaches of Early Childhood Education

본 연구는 2024년 6월까지 국내 출판사에 출판된 유아교육철학 관련 도서 11권을 선정하여 유아교육철학의 저서로 적합한지를 감식하면서 유아교육철학의 어느 접근방식을 취하는지를 감식하였다. 목차와 내용구성이 유아교육철학의 정의에 적합한 저서는 4권, 부분적합 5권, 부적합 2권인 것으로 감식되었다. 유아교육철학의 8가지 접근방식 중 형이상학적, 인식론적 접근방식은 4권, 비판적 접근방식은 2권, 포스터모더니즘 접근방식은 3권으로 감식되었다. 반면에 규범적 접근방식, 유아철학교육 접근방식은 일부 저서에서 부분적으로 채택한 것으로 감식되었다. 향후 유아교육철학저서들은 내용교수지식의 6가지 구성요소를 충족하는 교재로 저술되어야 할 것이다.