Assessment of the Feasibility of Determining Clinical Refraction of Medical Students in Practical Classes in Ophthalmology

Purpose. To assess the feasibility of determining the clinical refraction of medical students during practical classes in ophthalmology. Materials and methods. An oral survey, an objective determination of dynamic clinical refraction, and a comparison of the results of self-assessment and examination were carried out. As well as an anonymous survey on self-assessment of eyes condition and visual functions using an original questionnaire (a total of 49 students, including 35 women, of whom 47 people completed the survey – 33 women and 14 men, average age 22.74 [22.08; 23.41] years, who made up the study group). Results. Students’ self-assessment of the state of clinical refraction and results of objective examination coincided in most cases. Autorefractometry revealed myopia in 32 of 49 study participants (65.3%), hyperopia in 2 (4.1%), and astigmatism in 11 (22.4%). Almost all – 97.1% – students who took part in the study positively assessed the opportunity to determine clinical refraction; many of them – 46.8% – received new information about their own vision. Conclusion. Determining the clinical refraction of medical students in practical classes in ophthalmology increases their awareness of their health status. Цель. Оценить целесообразность определения клинической рефракции студентов медицинского вуза в ходе практических занятий по офтальмологии. Материалы и методы. Проведены устный опрос, определение динамической клинической рефракции с последующим сравнением результатов самооценки и обследования, а также анонимный опрос о состоянии зрения с использованием оригинальной анкеты (всего 49 студентов, включая 35 женщин, из которых прошли анкетирование 47 человек, в том числе 33 женщины, средний возраст 22,74 [22,08; 23,41] года, составивших исследуемую группу). Результаты. Самооценка участниками исследования состояния клинической рефракции, как правило, совпадала с результатами объективного обследования. По данным авторефрактометрии миопия выявлена у 32 из 49 участников исследования (65,3%), гиперметропия – у 2 (4,1%), а астигматизм – у 11 (22,4%). Почти все (97,1%) студенты оценили возможность определить клиническую рефракцию позитивно, при этом многие (46,8%) получили новую информацию о собственном зрении. Выводы. Определение клинической рефракции студентов-медиков в ходе практических занятий по офтальмологии повышает их информированность о состоянии здоровья.