The Impact of Soccer Coaches’ Coaching Language on Youth Soccer Players’ Resilience: The Mediating Role of Mental Toughness

목적: 본 연구는 축구지도자의 코칭언어가 청소년 축구선수의 정신적 강인함과 회복탄력성에 미치는 영향을 분석하고, 정신적 강인함의 매개효과를 검증하는 데 목적이 있다. 방법: 대한축구협회 1종 등록 중·고등학교 남자 축구선수 283명을 대상으로 설문을 실시하였으며, 확인적 요인분석과 다중회귀분석, 부트스트래핑을 통해 가설을 검증하였다. 결과: 첫째, 격려언어는 정신적 강인함의 모든 하위요인에 정적 영향을 미쳤으며(β=.219∼.613, p=.05), 칭찬언어는 일부 부정적 영향을 나타냈다(β=.215∼.339, p=.05). 둘째, 격려언어는 회복탄력성의 통제성·긍정성·사회성에 유의한 정적 영향을 미쳤으며(β=.232∼.502, p=.01), 칭찬언어는 사회성에만 정적 영향을 보였다(β=.274, p=.01). 셋째, 정신적 강인함은 회복탄력성의 하위요인에 유의한 영향을 주었으며(R²=.155∼.390, p=.001), 능력확신과 도전의식이 핵심 예측 요인으로 확인되었다. 넷째, 매개효과 분석 결과, 긍정 코칭언어는 회복탄력성에 직접적(β=.210, p=.001)·간접적 효과(β=.080, 95% CI[.012, .172])를 모두 보였으며, 부정 코칭언어는 직접적(β=-.120, p=.041)·간접적 부정 효과(β=-.050, 95% CI[-.112, -.001])를 나타냈다. 그러나 정신적 강인함의 독립적 직접효과는 유의하지 않았다. 결론: 본 연구는 청소년 선수의 심리적 역량 강화를 위해 긍정적 코칭언어의 체계적 활용과 정신적 강인함 훈련이 병행되어야 함을 시사하며, 향후 지도자 교육 프로그램 개발에 실천적 기초자료를 제공한다.