Perspectives on the History Before and After World War I : A Comparative Analysis of Jordanian and Palestinian Textbook Narratives

이 연구는 제1차 세계대전 전후 중동 분할 시기를 요르단과 팔레스타인 교과서가 재구성 및 서술하는 방식을 비교 분석하여 각 국가가 현재의 이스라엘-팔레스타인 분쟁과 유럽-이슬람 세계 갈등의 기원을 설명하는 방법과 자국 정체성 정당화 방안을 밝힌다. 연구는 최근 사용하고 있는 두 나라의 역사, 사회, 이슬람, 국가 및 시민 교육과 같은 교과서 및 학습 카드 등을 분석하였다. 분석 결과, 요르단은 제1차 세계대전기와 중동 분할 당시의 사실을 기술하되, 하쉼 왕가의 정통성과 암만 메시지가 전하는 미래형 평화 담론을 강조, 갈등의 원인 규명 보다는 왕정의 정당성과 테러 예방 선도국 이미지를 부각한다. 반면 팔레스타인은 제1차 세계대전기 역사를 ‘식민 음모, 추방, 저항의 서사로 재배열하여 이스라엘의 존재를 갈등의 본질적 원인으로 고착화하고, 순교 및 무력 저항을 정당화하는 정체성을 강조한다. 이러한 서사 차이는 국가형성 여부와 통치 체제, 국제 지원 환경에 따라 과거 기억을 선택적으로 동원, 재해석함을 보여준다.