Attitudes Toward Physical Education and Physical Activity Levels Among Chinese Vocational High School Students

목적: 본 연구는 중국 실업계 고등학생을 대상으로 학년과 성별에 따른 체육수업 태도(PE) 및 신체활동(PA) 수준의 차이를 검토하고, 두 변수 간의 관계를 탐색하는 것이다.<br/>방법: 연구 대상은 중국 허난성 실업계 고등학교 재학생 417명(남학생 209명, 여학생 208명)이며, C-SPEA와 C-PAQ-SF 설문을 활용하였다. 수집된 자료는 SPSS 26과 AMOS 27을 사용하여 확인적 요인분석, 분산 분석, 상관분석을 실시하였다.<br/>결과: 첫째, 체육수업 태도의 네 가지 하위요인 모두에서 학년 효과가 유의하게 나타났으며[E-T: F(2, 417)=17.22; E-C: F(2,417)=14.97; U-T: F(2,417)=17.51; U-C: F(2,417)=21.78, p<.05], 신체활동 수준도 학년 간 차이를 보였다[F(2,417)=29.19, p<.05]. 성별 효과는 즐거움-교육과정(E-C) 요인에서만 유의하였다[F(1,417) = 3.91, p<.05]. 둘째, 학년에 따른 신체활동 수준의 변화는 성별에 따라 달라지는 상호작용 효과가 나타났다[F(2,417)=17.26, p<.05]. 셋째, 체육수업 태도의 모든 하위요인은 신체활동 수준과 정적 상관관계를 보였으며(r=.336~.374, p<.05), 특히 교사 관련 요인과의 연관성이 더 강하게 나타났다.<br/>결론: 이러한 결과는 학년•성별에 따른 맞춤형 체육수업 설계와 동기 강화 전략의 필요성을 시사하며, 실업계 고등학생의 건강 증진 및 장기적 신체활동 습관 형성을 위한 근거를 제공한다.