AI Experience (AX) in AI Assistant-Based Content Design Education: Focusing on Character Design Development

본 연구는 AI 어시스턴트를 활용한 콘텐츠 디자인 교육에서 학습자의 AX(AI Experience)에 대한 인식을 분석하고, 감성적·인지적·기능적 경험이 전반적 만족도와 AI 도구의 지속 사용 의도에 미치는 영향을 실증적으로 규명하고자 하였다. 이를 위해 디자인 관련학과 재학생 280명을 대상으로 전통적 캐릭터 디자인 실습과 AI 기반 캐릭터 제작 실습을 수행한 후 온라인 설문조사를 실시하였다. SPSS를 활용한 회귀분석 결과, 모든 AX 요인이 전반적 만족도에 유의한 정(+)적 영향을 미쳤으며, 특히 인지적 경험의 영향력이 가장 크게 나타났다. 또한 감성적·인지적·기능적 경험은 전반적 만족도와 독립적으로도 AI 도구의 지속 사용 의도에 유의한 영향을 미쳤으며, 전반적 만족도는 지속 사용 의도에 가장 강력한 영향을 미치는 변수로 확인되었다. 이러한 결과는 디자인 교육에서 AI 어시스턴트를 단순한 보조 도구가 아닌, 창의성과 몰입을 촉진하는 학습 파트너로 활용할 수 있음을 나타낸다. 본 연구가 AX 기반 학습 경험 설계와 AI 어시스턴트 도입을 위한 교육과정 개발의 기초자료로 활용되기를 기대한다.