The Mediating Effects of Smart Media Mediation and Self-regulation in the Relationship between Mothers’ Media Literacy and Children's Social Competence Perceived by Mothers

이 연구는 어머니의 미디어 리터러시와 아동의 사회적 유능감 간의 관계에서 어머니의 스마트 미디어 중재와 아동의 자기조절력의 매개효과를 탐색하고, 어머니의 스마트 미디어 중재와 아동의 자기조절력이 아동의 사회적 유능감에 미치는 영향을 살펴보았다. 이를 위해 5~8세 자녀를 둔 어머니 400명을 대상으로 온라인 설문조사를 실시했으며, SPSS 27.0을 이용하여 상관분석과 위계적 회귀분석을 통해 매개효과를 검증하였다. 분석 결과, 어머니의 미디어 리터러시와 스마트 미디어 중재, 아동의 자기조절력은 아동의 사회적 유능감과 유의미한 관계가 있었으며, 두 변수는 부분 매개효과를 보였다. 이 연구는 아동의 사회적 유능감 향상을 위한 부모의 미디어 리터러시 수준과 중재의 중요성을 강조하며, 부모교육 프로그램 설계에 유용한 시사점을 제공한다.