Differences in Core Competencies according to General Characteristics of College Students majoring in Beauty and satisfaction with major classes

본 연구는 뷰티 전공 대학생들의 일반적 특성과 수업 만족도에 초점을 두고 이들의 지각된 핵심 능력과의 차이를 파악하였다. 이를 위해 국내 대학의 뷰티 전공 대학생 448명을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 빈도 분석, 요인 분석, 신뢰도 분석, 핵심 능력 차이를 분석하였다. 그 결과 첫째, 뷰티 전공 대학생의 일반적 특성에 따라 핵심역량의 차이가 있는 것으로 나타났다. 전문 역량은 전공 만족도, 수업 만족도, 실습 만족도가 높은 학생이 높게 나타났다. 시민의식 역량과 소통 역량 및 협업 역량은 4년 제 대학교 재학 중인 학생, 전공 만족도, 수업 만족도, 실습 만족도 수준에 높은 학생이 높게 나타났다. 본 연구를 통하여 미용 전문직이 갖춰야 할 핵심 역량중 전문 역량, 시민의식 역량, 소통과 협업 역량 등이 수업의 전공 만족도 및 수업 만족도를 높이는 중요한 요인으로 미용 전공 대학생들의 교육에 반영하여 향상해야 할 역량임을 확인할 수 있었다. 따라서 뷰티 전공 학생들의 역량을 높이기 위한 교육 과정 및 교수 학습 방법 개발과 적용이 필요하다.