Suggestion of an Educational Tool to Create Fairy Tales for Children Using Generative AI, Based on a Transparent Display and Lightbox-Linked Form Factor

본 연구는 투명디스플레이와 생성형 AI처럼 새로운 기술이 교육 시장에 빠르게 도입되는 시점에 기존 아날로그 경험과 신기술의 장점을 접목해 아동이 동화 스토리를 창작·재구성하며 창의성과 언어학습을 함께 기를 수 있는 교구를 제안하는 것이 목표이다. 이를 위해 생성형 AI를 활용한 이야기 창작 사례 2건, 아날로그 및 디지털 언어학습 교구 사례 6건, 그리고 투명디스플레이와 라이트박스 활용 사례를 분석하였다. 분석 내용을 바탕으로 투명디스플레이와 라이트박스를 결합한 새로운 폼팩터를 설계하였으며, 서비스 제안을 위해 As-Is와 To-Be, 그리고 저니 매핑을 연계하여 3단계 동화생성 시나리오를 구성하였다. 또한, 실제 생성형 AI 툴 6개를 연계 활용해 서비스 프로토타입을 제작하였다. 본 연구는 아날로그 글쓰기와 그리기 경험을 유지하면서 디지털 방식의 동적 이미지, 사운드 생성을 투명디스플레이 및 라이트 박스 폼팩터에 연계해 새로운 아동 창작 교구를 제안한 점에 연구 의의가 있다.