Structural Relationships Among Parents’ Gender Role Values, Family-Integrated Co-Parenting, Marital Conflict, and Young Children’s Social Competence

본 연구의 목적은 부모의 성역할 가치, 가족통합 공동양육, 부부갈등과 유아의 사회적 유능감의 관계를 확인하고, 부모의 성역할 가치와 유아의 사회적 유능감 간의 관계에서 가족통합 공동양육과 부부갈등의 매개효과를 규명하며, 이들 변인들의 구조적 관계가 부모집단 간에 차이가 있는지를 파악하는데 있다. 이를 위해 한국아동패널연구 7차년도(2014) 조사에 참여한 부모 2,947명과 그들의 자녀의 자료를 활용하여 기술통계, 적률상관분석, 요인분석, 구조방정식 모형, 다집단 분석을 실시하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 아버지 집단에서 모든 변인 간의 상관관계가 유의미하였으나, 어머니 집단에서는 성역할 가치와 부부갈등 간의 상관관계가 유의미하지 않았다. 둘째, 성역할 가치 → 가족통합공동양육→유아의 사회적 유능감 경로와 성역할 가치 → 가족통합 공동양육 → 부부갈등 → 유아의 사회적 유능감 경로에서 유의미한 간접효과가 나타났다. 셋째, 일부 경로에서 부모집단 간 차이가 유의미하였다. 이상의 연구결과들을 바탕으로 부모의 성역할 가치가 가족통합 공동양육, 부부갈등 및 유아의 사회적 유능감 간의 구조적 관계에서 갖는 중요성에 대해 논의하였다. 본 연구의 결과는 향후 유아의 사회적 유능감 향상을 위해 부모교육의 방향과 시사점을 제시하는 데 의의가 있다.

Authors

Publication Details

Journal
Early Childhood Education Research & Review
Published
2025-08-31
DOI
https://doi.org/10.32349/ecerr.2025.8.29.4.389
Primary Topic
Family Dynamics and Relationships
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
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article

Structural Relationships Among Parents’ Gender Role Values, Family-Integrated Co-Parenting, Marital Conflict, and Young Children’s Social Competence

Seungha Lee, XINYI HUYAN
Early Childhood Education Research & Review
Family Dynamics and Relationships
article

Structural Relationships Among Parents’ Gender Role Values, Family-Integrated Co-Parenting, Marital Conflict, and Young Children’s Social Competence

Seungha Lee, XINYI HUYAN
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Abstract

본 연구의 목적은 부모의 성역할 가치, 가족통합 공동양육, 부부갈등과 유아의 사회적 유능감의 관계를 확인하고, 부모의 성역할 가치와 유아의 사회적 유능감 간의 관계에서 가족통합 공동양육과 부부갈등의 매개효과를 규명하며, 이들 변인들의 구조적 관계가 부모집단 간에 차이가 있는지를 파악하는데 있다. 이를 위해 한국아동패널연구 7차년도(2014) 조사에 참여한 부모 2,947명과 그들의 자녀의 자료를 활용하여 기술통계, 적률상관분석, 요인분석, 구조방정식 모형, 다집단 분석을 실시하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 아버지 집단에서 모든 변인 간의 상관관계가 유의미하였으나, 어머니 집단에서는 성역할 가치와 부부갈등 간의 상관관계가 유의미하지 않았다. 둘째, 성역할 가치 → 가족통합공동양육→유아의 사회적 유능감 경로와 성역할 가치 → 가족통합 공동양육 → 부부갈등 → 유아의 사회적 유능감 경로에서 유의미한 간접효과가 나타났다. 셋째, 일부 경로에서 부모집단 간 차이가 유의미하였다. 이상의 연구결과들을 바탕으로 부모의 성역할 가치가 가족통합 공동양육, 부부갈등 및 유아의 사회적 유능감 간의 구조적 관계에서 갖는 중요성에 대해 논의하였다. 본 연구의 결과는 향후 유아의 사회적 유능감 향상을 위해 부모교육의 방향과 시사점을 제시하는 데 의의가 있다.

Early Childhood Education Research & ReviewVol. 29(4)
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Family Dynamics and Relationships
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