An Event-related Potential Study of Error-processing Deficits in Female College Students with Attention-deficit Hyperactivity Disorder Traits

연구 목적: 본 연구는 ADHD 성향을 가진 여자 대학생의 오류처리 결함을 확인하고, 오류처리 결함에 영향을 미치는 요인을 탐색하고자 하였다.연구 방법: 여성 ADHD 성향군(n=20), 정상통제군(n=18)을 대상으로, Go/Nogo과제를 수행하는 동안 사건관련전위(event-related potential)를 측정하였다.연구 내용: 첫째, 정상 통제군에 비해 ADHD 성향군이 유의하게 감소된 오류 관련 부적 전위(ERN: error-related negativity)를 보였다. 둘째, 오류 정적 전위(Pe: error positivity)에서는 집단 간 유의한 차이가 관찰되지 않았다. 셋째, 정상 통제군에서는 Pe 진폭과 오류 후 지연간의 정적 상관이 관찰된 반면, ADHD 성향군에서는 이러한 상관이 관찰되지 않았다.결론 및 제언: 여성 ADHD 성향군이 오류 처리과정에 결함을 가지고 있으며, 이러한 결함이 전대상피질과 같이 오류처리 기능에 관여한다고 알려진 신경 생리적 기제의 이상과 관련되어 있을 가능성을 시사한다. 또한 ADHD 성향군이 오류 후 정확률을 높이기 위한 인지적 전략을 사용하는데 어려움을 겪고 있으며, 오류처리 기능의 결함을 성인 ADHD의 특성지표로 활용할 수 있음을 시사한다.