The Effects of Picture Book-based Physical Activities on Preschoolers’ Motor Skills and Physical Self-concept

연구 목적: 본 연구는 그림책을 활용한 유아체육활동이 5세 유아의 운동능력과 신체적 자아개념에 미치는 영향을 분석하고자 하였다.연구 방법: 본 연구는 G시 W유치원 5세 유아 37명을 실험집단과 통제집단으로 나누어 실시했고, 실험집단은 8주간 그림책을 통한 체육활동에 참여하고, 통제집단은 놀이 중심 활동을 수행하였다. 자료분석은 사전·사후 검사를 통해 운동능력과 신체적 자아개념의 변화를 분석하였다.연구 내용: 첫째, 유아의 운동능력 향상에서 실험집단은 통제집단에 비해 순발력, 민첩성, 유연성, 평형성, 근지구력 모든 항목에서 통계적으로 유의미한 향상을 나타냈다. 둘째, 유아의 신체적 자아개념에서 실험집단은 체력, 건강, 유능감 영역에서 유의미한 긍정적 변화를 보였지만, 외모에서는 유의미한 변화가 나타나지 않았다.결론 및 제언: 그림책을 활용한 유아체육활동은 유아의 운동능력과 신체적 자아개념 향상에 효과적인 교수-학습 방법이다. 유아의 자발적 참여와 창의적 움직임을 유도함으로써 전인적 성장을 도모할 수 있음을 시사한다.