The Effect of the Parental Intrusiveness on the Life Satisfaction of an University Student: Focused on the Mediating Effect of the Peer Attachment and the Aggression

연구 목적: 이 연구는 목적은 부모의 과잉 간섭이 대학생의 삶의 만족을 설명하는 경로과정에서 또래애착과 공격성의 매개효과를 설명하는 것에 목적을 둔다.연구 방법: 본 연구는 연구자료로서 한국청소년정책연구원의 아동청소년패널(KYPS) 중학교 1학년 7차 자료(2016년도)에서 대학교 1학년생 총 1,347명을 선별하였다. 그리고 본 연구는 중심적인 분석방법으로 AMOS 18.0의 구조방정식 모형을 응용하였으며, Sobel test를 통해 연구경로의 간접효과를 규명하였다.연구 내용: 첫째, 본 연구는 부모의 과잉 간섭과 대학생의 삶의 만족 간의 직접경로를 검증하였다. 둘째, 본 연구는 또래애착과 공격성의 간접효과를 입증하였다.결론 및 제언: 본 연구는 위의 연구결과에 기반하여 대학생의 삶의 만족감을 상승시킬 수 있는 다음의 실천적 함의를 제시하였다. 본 연구는 첫째, 부모와 대학생 자녀와의 관계 개선을 위한 실천적 프로그램, 둘째, 사회성 기술 및 분노조절 프로그램을 통해 대학생의 삶의 만족을 향상시킬 수 있는 방안을 모색하였다. 그리고 본 연구는 최종적으로 후속 연구를 위한 제언을 정립하였다.