Development of a Jointness Awareness Assessment and Analysis of Educational Effectiveness

본 연구는 합동성 교육의 효과성을 분석하기 위한 평가 도구 개발 필요성에서 시작되었다. 합동군사대학교는 영관장교 대상으로 육군·해군·공군을 아우르는 합동성교육을 운영하지만, 합동성 교육의 효과성을 진단할 도구가 부재하며 정량적 성과 분석도 여전히 미흡한 실정이다. 이를 위해 다음의 연구문제를 설정하고 연구를 수행하였다. 첫째, 합동성 개념을 체계적으로 평가할 수 있는 합동성 검사 도구를 개발하였다. 둘째, 개발된 합동성 검사 도구를 활용하여 합동성교육의 효과를 실증적으로 분석하였다. 그리고 실증적 결과를 밝히며 이를 토대로 정책적 시사점을 마련하고자 하였다.이 연구는 2단계의 연구로 진행되었다. 1단계는 642명 대상 요인분석을 통한 진단도구 개발이며 2단계는 493명 대상 교육 효과성 분석이다.주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 합동성 측정 도구는 5단계 과정을 통해 개발되었으며, 요인분석 결과 6개 핵심 차원이 도출되었다. 둘째, 이 자료를 통해 진단한 모든 훈련 프로그램에서 합동성 인식 향상이 확인되었다.이 결과를 통해 다음의 정책적 시사점을 제언하였다. 첫째, 합동성 교육과정별 맞춤형 교육 전략 강화이다. 둘째, 집단 특성(공군, 비전투병과) 반영 교육 기획이다. 셋째, 합동성 검사도구활용의 제도화 및 성과 피드백 체계 구축해야 한다. 넷째, 교육 효과의 종단적 추적 및 현장 실무 평가와 연계가 필요하다. 그리고 이 연구의 제한사항과 추후 연구과제를 논의하였다.