TECHNICAL EDUCATION IN SECONDARY SCHOOLS IN THE ONLINE ENVIRONMENT

Online vzdelvanie je charakteristickm prvkom modernho vzdelvania vo vetkch vyspelch krajinch sveta. Realita sasnej doby priniesla do vzdelvania tak spsoby vuby, ktor doposia vo vzdelvan na strednej kole neboli preferovan. Dnes sa tento druh vzdelvania stal sasou vzdelvacieho procesu u ns aj na zkladnch resp. na strednch kolch. Pri takejto forme vzdelvania je potrebn si uvedomi, e tto metda nemus by zrukou kvality, ktor pramen z dokonalho zosladenia rznych metd a z kvalitnho spracovania didaktickho materilu urench pre ditann formu vzdelvania. Cieom prspevku je komparcia dvoch foriem vzdelvania, priom online prostredie bude sli ako pracovn nstroj vuby v experimentlnej skupine iakov. Zameranie nie len na uivo teoretickho charakteru, ale aj na vber takch tm s prakticky zameranm obsahom, u ktorch je predpoklad realizcie simulcie innost, alternatvna aktivita, monos tvorivo aplikova praktick innos v rmci vzdelvania.