The Effects of Nursing Students’ Metacognition and Grit on Interpersonal Competence

본 연구는 간호대학생의 메타인지, 그릿 및 대인관계능력의 상관관계를 파악하고, 대인관계능력에 미치는 영향을 확인하고자 수행된 서술적 조사연구이다. 자료수집은 D시 소재 대학교의 간호대학생을 대상으로 2024년 10월 25일부터 11월 3일까지 시행하였다. 구조화된 설문지인 메타인지, 그릿 및 대인관계능력을 자가 설문 하도록 하여 총 120명의 자료를 분석하였다. 자료는 기술통계, 상관분석, 다중회귀분석을 통해 분석되었다. 연구결과, 대상자의 주요변수 정도는 메타인지는 평균 4.26±0.64, 대인관계능력은 평균 4.02±0.64, 그릿은 3.65±0.74로 나타났다. 본 대상자의 메타인지, 그릿, 대인관계능력 간의 상관관계에서는 대인관계능력과 메타인지(r=.59, p<.001), 그릿(r=.61, p<.001)이 정적 상관관계, 메타인지와 그릿(r=.36, p<.001)은 정적 상관관계를 보였다. 두 변수 모두 대인관계능력에 유의한 정적 영향을 미치는 요인으로 확인되었다. 대인관계능력에 영향을 미치는 요인은 메타인지(β=.46, p<.001)와 그릿(β=.42, p=.030)순으로 나타났으며 회귀모형의 설명력은 53%였다. 본 연구는 간호대학생의 대인관계능력 향상을 위한 메타인지적 전략과 그릿 함양을 위한 교육적 접근이 요구되며, 향후 임상현장에서의 적응력 향상과 전문직 함양을 위한 간호교육에서의 통합적 중재 개발의 기초자료로의 활용을 기대한다.