The Mediating Effect of Grit in the Relationship Between Academic Self-Efficacy and Adjustment to College Life Among Freshman Nursing Students

본 연구는 간호학과 신입생의 학업적 자기효능감과 대학생활적응의 관계에서 그릿의 매개효과를 확인하기 위한 서술 적 조사 연구이다. D광역시에 소재한 S대학교 간호학과 신입생 216명을 대상으로 2025년 5월 8일부터 5월 18일까지 자가 기입식 설문조사를 실시하였으며, 수집된 자료는 R 4.2.2 프로그램을 이용하여 상관분석, Baron과 Kenny의 회귀분석 및 Sobel 검정을 통해 분석하였다. 연구 결과 학업적 자기효능감은 그릿(β=.380, p<.001)과 대학생활적응(β=.447, p<.001)에 유의한 정적 영향을 미쳤다. 학업적 자기효능감과 그릿을 투입한 결과 학업적 자기효능감의 영향력은 감소하였으나 유의하였 고(β=.161, p<.001), 그릿은 대학생활적응에 강한 정적 영향을 미쳤다(β=.754, p<.001). Sobel 검정 결과 그릿을 통한 간접 효과는 통계적으로 유의하였다(Z=5.707, p<.001). 따라서 간호학과 신입생의 성공적인 대학생활 적응을 위해서는 학업적 자 기효능감과 그릿을 향상시킬 수 있는 프로그램 개발 및 적용이 필요하다.