The Impact of Career Attitude Maturity and Career Stress on Major Persistence Intention Among Acting Major University Students

본 연구는 연기전공 대학생들의 진로 스트레스와 진로 태도 성숙이 전공 지속 의사에 미치는 영향을 검토해 공연계의 미래를 긍정적이고 탄력적인 형태를 유지할 수 있도록 대학생들의 진로 태도 성숙과 진 로 스트레스의 정도를 파악하고 방안을 제시하는 것에 목적이 있다. 따라서 연기전공 대학생 105명을 대 상으로 일반적 특성(성별, 나이, 학교, 학년, 경력)을 파악하고, 진로 스트레스와 진로 태도 성숙이 전공 지속 의사에 어떠한 영향을 미치는지 확인하고자 하였다. 이를 위해 본 연구는 충남에 위치한 S대학과 C 대학의 연기학과와 뮤지컬학과를 대상으로 온라인 설문을 실시하였으며 105명의 학생이 설문에 참여하 였고 3부를 제외한 총 102부의 설문지를 분석하였다. 최종 통계 분석에 사용된 102부의 설문 데이터를 기초하여 ANOVA(Analysis of Variance) 프로그램과 T-test를 활용해 자료를 처리하였다. 이와 같은 연구 방법 절차를 통해 얻은 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 진로 태도 성숙(β=.53, p<.001)은 전공 지속 의사 에 정(+)적인 영향을 미친다. 이는 진로 방향성에 명확한 목표 의식과 적극적인 태도를 지닐수록 전공을 계속 이어가려는 의지가 강화되는 것을 의미한다. 둘째, 진로 스트레스(β=-.27, p<.01)는 전공 지속 의사 에 부(╶)적인 영향을 미친다. 이는 진로 준비 과정 중 생기는 압박감과 불안이 전공을 지속하고자 하는 의지를 약화시키는 것을 의미한다. 이상의 결과를 종합해 보면, 연기전공 대학생의 진로 태도 성숙은 수 준이 높을수록 전공 지속 의사가 높아지는 긍정적 영향을 나타내며, 진로 스트레스가 높을수록 전공 지 속 의사가 낮아지는 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 프로젝트 기반의 ‘PBL(Project-Based Learning)’ 접근법이 전공생들의 목표 의식을 명확히 하는 데 전향적인 효과를 불러 올 것을 보여준다. 본 연구는 지방에 소재한 연기전공 대학생만을 대상으로 하였기 때문에 연구 결과를 수도권을 포함한 전국의 연기전공 대학생 집단으로 일반화하는 데 한계가 있다.