The Effect of Lifelong Education Participation on Ego Integrity Among Chinese Older Retirees: Verification of the Mediating Effect of Social Support

연구 목적: 본 연구는 중국 은퇴고령자 평생교육 참여가 자아통합감에 미치는 영향을 분석하고, 이 관계에서 사회적 지지가 매개역할을 하는지를 검증하는 데 목적이 있다.연구 방법: 본 연구에서는 산둥성에 거주하는 161명의 노인을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 구조방정식 모델(SEM)을 활용하여 평생교육 참여, 사회적 지지, 자아통합감 간의 관계를 분석하였다.연구 내용: 연구 결과, 평생교육 참여는 자아통합감을 높이는 데 유의미한 영향을 미치며, 동시에 사회적 지지를 강화하는데 기여하는 것으로 나타났다. 또한, 사회적 지지는 평생교육 참여와 자아통합감 간의 관계에서 매개효과를 가지는 것으로 확인되었다.결론 및 제언: 본 연구는 노인을 위한 맞춤형 평생교육 프로그램의 활성화 및 사회적 지지 시스템 강화를 통해 노인의 심리적 안정을 도모할 필요성을 강조하며, 지역사회 중심의 교육 지원 확대 및 사회적 네트워크 강화를 위한 정책적 시사점을 제시한다.