Mediating Effect of Self-expression Between Intelligent Change Beliefs and Creative Behavior on University Students Majoring in Calligraphy

연구 목적: 본 연구의 목적은 서예전공 대학생들을 대상으로 창의적 행동의 증진방안을 찾기 위한 것이다.연구 방법: 연구대상은 서예전공 대학생들인 676명으로 하였고, 자료분석은 SPSS 25 프로그램을 이용하여 신뢰도 분석, 평균값 차이 분석, 상관관계 분석 및 단순ㆍ다중 회귀분석 등을 하였다.연구 내용: 서예전공의 대학생들을 대상으로 지능 변화신념, 자기표현 및 창의적 행동 간의 관계를 탐색한다.결론 및 제언: 지능 변화신념이 창의적 행동에 영향을 줌에 있어서 자기표현이 부분적 매개역할을 하였다. 서예전공 대학생들의 창의적 행동을 증진하기 위해서는 각 학교 측은 학생의 지능 변화신념과 자기표현의 증진을 위한 교육 프로그램을 만들 필요성이 있다. 추후 연구에서는 창의적 행동에 영향을 미칠 수 있는 학생들의 목표지향성과 자기효능감의 변수를 탐색하는 것도 창의적 행동의 함양에 도움이 될 것이다.