Literature Review of the Effectiveness of Early Start Denver Model (ESDM) Interventions for Children with Autism Spectrum Disorder

연구 목적: 본 연구는 자폐 범주성 장애(ASD) 아동을 대상으로 한 조기 덴버 모델(ESDM) 중재의 효과성을 고찰하기 위해 2020년 이후 발표된 국외 문헌을 분석하였다.연구 방법: 문헌 검색은 Google Scholar, PubMed, Springer 등 주요 데이터베이스를 활용하였고, 최종적으로 54편의 논문을 분석 대상으로 선정하였다. 자료의 주요 분석 항목은 적용 연령대, 중재 기간 및 빈도, 효과성 지표, 양육자의 참여 역할 등으로 구성되었다.연구 내용: 분석 결과, 대부분의 연구는 1-5세 사이의 영유아를 대상으로 하였으며, 중재강도 및 기간은 다양하나 전반적으로 강도 및 기간과 상관없이 조기 중재는 언어 및 사회성발달에 긍정적인 효과를 보였다. 특히 부모가 직접 중재자로 참여한 경우도 다수 확인되었다.결론 및 제언: 결론적으로 ESDM은 조기 중재로서 ASD 아동의 발달을 촉진하는 데 효과적이며, 국내 도입을 위한 기초자료로서의 의의가 있다. 향후 국내 적용을 위한 체계적 매뉴얼 개발 및 전문 인력 양성이 필요하다는 점을 제언한다.