Becoming an Ecological Human: A Narrative Study into the Formation of Ecological Identity among Environmental Activists

이 연구는 생태실천행동을 하는 환경 운동가들의 경험을 통해 생태적 사람이 되어가는 과정, 즉 생태적 정체성이 형성되고 공고화되는 과정을 구체화하여, 진정한 생태적 정체성이 어떻게 형성되는지를 이해하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 질적연구 방법 중 하나인 내러티브 연구를 활용하였으며, 생태적 삶을 실천하며 살아가는 두 명의 여성환경운동가를 대상으로 인터뷰를 진행하고 이를 기술적으로 분석하였다. 연구에서는 1:1 인터뷰 녹취록을 전사하여 분석하고, 연구 참여자들이 SNS에 게시한 개인적 이야기와 운영 중인 다양한 생태 교육 프로그램의 자료 등을 수집하여 생태적 정체성이 형성되는 과정을 탐구하였다. 내러티브 분석 결과, 생태적 정체성은 한순간에 형성되는 것이 아니라 다양한 삶의 경험을 통해 점진적으로 발달하며, 이 과정은 ‘출현-확립-동요와 극복-공고화’의 네 단계로 구분되었다. 첫 번째 단계인 ‘출현’에서는 자연과의 감성적 연결과 사회적 상호작용을 통해 생태적 자아가 처음 모습을 드러내기 시작하였다. 두번째 단계인 ‘확립’에서는 자연에 대한 지식의 습득과 생태계의 순환에 대한 인식이 심화되면서 생태적 정체성이 더욱 견고해졌다. 세 번째 단계인 ‘동요와 극복’에서는 생태실천행동을 지속하는 과정에서 무력감이나 심리적 갈등을 경험하였으나, 이를 성찰과 연대를 통해 극복하며 생태적 태도가 더욱 강화되었다. 마지막 단계인 ‘공고화’에서는 이러한 과정들이 삶의 철학으로 내면화되어 생태적 실천이 일상의 일부이자 사회적 실천으로 확장되었다. 이러한 분석을 통해, 본 연구는 생태적 정체성 형성과정이 곧 생태적 사람으로 되어가는 변화의 여정임을 밝히며, 생태 교육에서 자연과의 감성적 경험, 자연에 대한 인식, 생태적 실천 그리고 공동체적 확산이 상호 유기적으로 통합되어야 함을 보여준다. 이는 생태 교육의 방향성을 설계하는 데 있어 중요한 시사점을 제공할 것으로 기대된다.