Analytic Hierarchy Process(AHP) on the Core Competencies of Trio Sports Education

연구목적 본 연구는 트리오 스포츠 교육의 핵심 역량에 영향을 미치는 요인을 추출하여 트리오 스포츠 교육의 핵심 역량 결정 요인에 관한 측정도구를 추출하고 트리오 스포츠 전문가 집단을 통한 트리오 스포츠 교육의 핵심 역량의 의사결정 요인에 관한 우선순위를 규명하고자 하는데 목적을 두었다. 연구방법 연구 참여자는 트리오 스포츠 전문가 집단으로 교사 3명, 트리오 스포츠 전문가 2명, 대학교수 3명으로 총 8명이었다. 측정 설문도구는 3개의 과제와 9개 항목으로 중요도를 산출하였다. 결과트리오 스포츠 교육의 핵심 역량 결정 요인의 측정도구는 타당한 것으로 나타났고 상대적 중요도는 트리오 스포츠 경쟁력 요인이 가장 비중이 크다고 볼 수 있으며 세부 요인별 상대적 중요도는 문제해결 역량 균형감, 대인관계 역량 경쟁력, 대인관계 역량 협력 요인이 가장 중요한 요인인 것으로 나타났다. 트리오 스포츠 교육의 핵심 역량 가중치 및 우선순위에 있어서 대인관계 역량 경쟁력이 가장 중요한 우선순위로 나타났다. 결론 결론적으로 가중치와 우선순위가 상위에 있는 각 요인의 트리오스포츠 교육적 핵심 역량이 중요하므로 집중적인 관리가 필요하다고 볼 수 있다.