The Suksa Education of Gyeonghwa Sajok in the 18th Century - Educational Practices and Social Significance among Literati Families in Seoul and GyeonggiⅣ

본 연구는 18세기 서울과 경기 지역을 중심으로 형성된 京華士族의 塾師 교육 문화를 조명하였다. 경화사족은 정치, 경제, 문화의 중심인 도성 인근에 거주하며, 가문의 지속과 자녀의 관직 진출을 위한 전략으로 숙사를 고용해 자택에서 교육을 실시하였다. 이러한 숙사 교육은 단순한 동몽교육을 넘어, 과거시험 준비 및 문예 교양 함양을 목적으로 하였으며, 기술직 중인 및 서얼 출신 중 문예 능력이 뛰어난 인물들이 숙사로 활동하였다. 숙사는 고용된 가문 내 일정한 공간에 거주하며 교육했고, 그 과정에서 가문과 깊은 유대 관계를 형성하였다. 특히 변종수와 정내교, 성효기를 비롯한 창녕성씨 일가 등은 경화사족의 자제를 대상으로 교육하며 스승으로서 존경 받았고, 이들의 관계는 문집 간행, 묘지문 작성 등으로 지속되었다. 또한 숙사의 문장 교육 방식은 비평문을 통한 작문 훈련 등 구체적인 실천 양상으로 드러난다.시간이 흐를수록 숙사를 통한 교육은 점차 기술직 중인 가문에서도 활용되었다. 이는 당시 사회에서 교육이 사적, 가문 중심으로 전환되었음을 보여준다. 이러한 교육 방식의 변화는 산림학자에게 나아가 학통을 계승하고, 붕당을 배경으로 정치 활동을 했던 방식에서 벗어나게 했다.