Habituation of the Four Magic Words in Implementing Polite and Courteous Morals in Early Childhood (5-6 Years)

ENGLISH: This study discusses the role of parents in instilling polite behavior in children. This study aims to improve noble morals in early childhood by habituating four magic words. This type of research uses a qualitative method. The source of research data was obtained from primary data and secondary data. Researchers obtained primary data from the results of interviews with parents). Secondary data was obtained from documentation results in the form of photos. The data obtained were then collected, reduced, described, tested for data validity, and concluded. The results of the study obtained were that parents accustomed children to using four magic sentences, namely apologizing if the child did something wrong, saying please if the child needs help, saying Excuse me if he wants to pass in front of many people, and if the child wants to enter the house then saying thank you if the child has received help or a gift. This research contributes to early childhood education curriculum development by emphasizing the importance of teaching academic skills and moral and social values.INDONESIA: Penelitian ini membahas tentang peran orangtua dalam menanamkan prilaku sopan dan santun pada anak Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan akhlak mulia pada anak usia dini melalui metode pembiasaan mengucapkan empat kata ajaib. Jenis penelitian ini adalah penelitian dengan menggunakan metode kualitatif. Sumber data penelitian diperoleh dari data primer dan data sekunder. Peneliti memperoleh data primer dari hasil wawancara Orangtua. Data sekunder diperoleh dari hasil dokumentasi, berupa foto. Data yang diperoleh kemudian dikumpulkan, direduksi, dideskripsikan, diuji keabsahan data dan disimpulkan. Hasil penelitian yang didapat yaitu Orangtua membiasakan anak menggunakan empat kalimat ajaib yaitu meminta maaf apabila anak berbuat salah, tolong Apabila anak butuh bantuan, mengucapkan Permisi apabila ingin lewat di depan orang banyak dan apabila anak ingin masuk ke dalam rumah kemudian mengucapkan kata terima kasih Apabila anak sudah mendapat bantuan ataupun hadiah. Kontribusi penelitian ini memberikan kontribusi pada pengembangan kurikulum pendidikan anak usia dini dengan menekankan pentingnya tidak hanya mengajarkan keterampilan akademik, tetapi juga pengajaran nilai-nilai moral dan sosial.