Selection and Semantic Analysis of Synonyms of Advanced Korean Adverbs

본 연구는 한국어 고급 학습자를 위한 교육용 부사의 유의어군을 선정하고 그 변별적 특성을 분석해 봄으로써 교수 · 학습 자료를 구축하는 데 목적이 있다. 이를 위해 세 단계에 걸쳐 어휘 목록을 추출하였으며, 연구 결과 81개의 3차 유의어군 목록을 얻을 수 있었다. 고급 부사를 대상으로 하였으나 이와 유의 관계를 이루는 어휘, 즉 유의어군 내의 단어들은 전 등급에 걸친 교육용 어휘들이 모두 포함되었다. 또한 이는 다의 분석 작업 이전의 목록이므로 직관적으로 유의어가 아닌 단어들이 하나의 유의어군 안에 포함되는 경우도 있으나, 어느 단어들을 대상으로 유의 관계를 분석할 것인가에 대한 기초 자료를 제공할 수 있을 것이다.<br/> 선정된 유의어군 가운데 고급 학습자가 사용 오류를 보인 ‘불과’와 ‘겨우’를 중심으로 의미 평정 작업을 거친 후, 용례 분석을 통해 의미 간 변별적 특성을 찾아 기술하였다. 유사한 의미를 지닌 어휘의 변별적 특성을 분석하는 작업은 한국어 학습자뿐만 아니라 모어 화자들을 위해서도 언어학 및 교육학적 측면에서 유의미한 연구이다. 학습자 오류에 나타난 부사외에도 국어사전의 기술만으로는 쉽게 변별되지 않거나, 모어 화자의 직관으로 명시적 설명이 어려운 어휘를 중심으로 좀 더 폭넓은 후속 연구가 이루어져야 할 것이다.