A Study on the Development of a Healthcare Startup Education Curriculum for Physical Therapy Students

이 연구는 물리치료 전공 대학생이 헬스케어 분야에서 성공적인 창업을 실현할 수 있도록 지원하기 위한 구체적인 창업교육 과정을 제시하는 데 목적이 있다. 이를 위해 물리치료(학)과 교수, 창업컨설팅 전문가, 헬스케어 분야 창업자 전문가 25명을 대상으로 계층분석(Analytic Hierarchy Process)을 실시하여 창업교육의 핵심 모듈과 세부 교육내용의 상대적 중요도를 분석하였다. 연구 결과, 창업역량 개발 모듈이 가장 중요한 교육 요소로 도출되었으며, 하위 항목 중에서는 자금조달 방법, 네트워크 구축 및 활용, 상권 및 입지분석, 사업화 전략, 창업가정신과 리더십이 높은 중요도를 보였다. 또한 사업타당성 분석, 기업경영 전략, 창업관련 법규 등 실무 중심의 항목들도 상위에 위치하여, 헬스케어 분야 창업 교육이 실행력과 전략 수립 능력을 중심으로 구성되어야 함을 시사하였다. 전문가 그룹 간 응답 결과를 비교한 결과, 공통적으로 상권입지 분석, 자금조달 방법, 네트워크 구축 및 활용, 사업전략 수립 등 실천적 역량을 강조하였으며, 실제 창업단계에 필요한 실무 중심의 교육이 필요하다는 공통적인 의견을 도출하였다. 이 연구는 물리치료 전공 학생의 직무 특성과 창업 환경의 특수성을 반영한 맞춤형 창업교육 과정을 제안하였다는 점에서 의미가 있다.