The Mediating Role of Psychological Well-Being in the Relationship Between Leisure Activity Satisfaction and Attitudes Towards the Teaching Profession/Posredujuća uloga psihološke dobrobiti između zadovoljstva aktivnostima u slobodno vrijeme i stavov

Abstract This study examines the relationship between classroom teachers’ attitudes toward their profession and their level of satisfaction with leisure activities, and implicitly highlights the significance of using metacognitive strategies based on findings regarding the psychological well-being variable. The data were gathered using valid and reliable scales, and the study group consisted of 298 primary school teachers. According to the results of the regression analysis, the relationship between attitudes toward teaching as a profession and leisure satisfaction is partially mediated by psychological wellbeing. In order to improve the professional attitudes of primary school teachers, this knowledge is thought to be instructive in pre-service and in-service training programs. Key words: leisure satisfaction; metacognitive strategies; psychological well-being; primary school teacher; regression analysis; teaching profession---Sažetak Ovim istraživanjem ispituje se odnos između stavova učitelja razredne nastave prema njihovoj profesiji i razine zadovoljstva slobodnim aktivnostima te se implicitno ističe važnost korištenja metakognitivnih strategija temeljenih na nalazima vezanim uz varijablu psihološkoga blagostanja. Podatci su prikupljeni korištenjem valjanih i pouzdanih ljestvica, a studijsku skupinu čini 298 učitelja razredne nastave. Prema rezultatima regresijske analize, odnos između stavova prema učiteljskoj profesiji i zadovoljstva slobodnim vremenom djelomično je posredovan psihološkim blagostanjem. Kako bi se poboljšali profesionalni stavovi učitelja osnovnih škola, ovo se znanje smatra poučnim u programima inicijalnoga i stručnoga usavršavanja. Ključne riječi: metakognitivne strategij; psihološko blagostanje; regresijska analiza; učitelj razredne nastave, učiteljska profesija; zadovoljstvo provođenjem slobodnoga vremena