The Effects of Resilience, Collaborative Self-Efficacy, and Depression on College Life Adaptation among Special Transfer Nursing Students

연구목적 본 연구의 목적은 특별편입학 간호대학생의 회복탄력성, 협력적 자아효능감, 우울이 대학생활 적응능력에 미치는 영향을 확인하고자 한다. 연구방법 본 연구는 충북지역 일 대학 간호학과에 특별편입학한 3, 4학년생 전체 172명 중 143명(83.1%)을 대상으로, 회복탄력성, 협력적 자아효능감, 우울, 대학생활 적응능력에 대해 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 27.0 통계 프로그램을 이용하여 기술통계, t-검정, 일원배치 분산분석(ANOVA) 및 Scheffe 사후 검정, 피어슨 상관분석, 다중회귀분석을 통해 분석하였다. 연구결과 본 연구 대상자의 회복탄력성의 평균은 3.64±0.54점, 협력적 자아효능감의 평균은 3.45±0.64점, 우울은 평균 5.06점±5.45점이었다. 대학생활 적응능력은 회복탄력성(r=.84, p<.001), 협력적 자아효능감 (r=.70, p<.001)과 유의한 정적 상관관계를 나타내었고, 우울은 부적의 상관관계 (r=-.51, p<.001)를 보였다. 대학생활 적응능력에 영향을 미치는 요인으로는 회복탄력성(β=0.51, p<.001), 협력적 자아효능감(β=0.39, p<.001), 우울(β=-0.14, p<.002)로 나타났으며 각 요인들의 대학생활 적응능력에 영향을 미치는 요인에 대한 총 설명력은 79.6%였다. 결론 본 연구결과를 토대로 특별편입학 간호대학생들의 대학생활 적응능력 향상을 위해 회복탄력성과 협력적 자아효능감을 향상시키고 우울을 감소시킬 수 있는 교육프로그램 개발을 제안하는 바이다.