The Mediating Effect of Self-Esteem in the Relationship Between Middle School Students’ Perception of Positive Parenting Attitudes and Smartphone Overdependence

연구목적 중학생이 지각하는 부모의 긍정 양육과 자아존중감은 스마트폰 과의존과 상관관계가 있다. 따라서 본 연구의 목적은 중학생이 지각하는 부모의 긍정 양육태도가 스마트폰 과의존에 미치는 직접적인 영향을 분석하고 자아존중감의, 매개효과를 검증하는 데 있다. 연구방법 한국청소년정책연구원에서 진행한 한국아동·청소년패널조사 2018(Korean Children & Youth Panel Survey 2018; KCYPS 2018)의 초등학교 4학년 패널의 5차년도(2022년) 응답 중 스마트폰을 사용하는 2,288명의 응답자료를 활용하였다. 자료는 SPSS 26.0과 PROCESS Macro 4.2프로그램을 이용하여 기술통계분석, 상관분석을 실시하였고, 매개효과의 유의성 검증을 위해 부트스트랩핑 방법을 활용하였다. 결과 연구 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 중학생이 지각한 부모의 긍정 양육태도, 스마트폰 과의존, 자아존중감은 통계적으로 유의미하게 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 중학생이 지각하는 부모의 긍정 양육태도는 직접적으로 스마트폰 과의존에 부적 영향을(B =-.151, p<.001), 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 중학생이 지각한 부모의 긍정 양육태도는 자아존중감을 매개로 스마트폰 과의존에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 매개효과는 통계적으로 유의하였다(B =-.081, 95% CI[-.108, -.055]). 이러한 결과는 부모의 긍정적 양육태도가 자녀의 자아존중감을 높이고, 이를 통해 스마트폰 과의존을 완화할 수 있음을 시사한다. 결론 따라서 다양한 교육을 통해 부모가 긍정적인 양육태도를 형성하는 것은 청소년의 자아존중감을 향상시키고 스마트폰 과의존을 예방하는 데 효과적인 방안이라 할 수 있다.