A Case Study of Educational and Administrative Problems and Policy Improvements in Urban Survival Swimming Education

연구목적 본 연구는 D 도시 행정기관의 관점에서 생존수영 교육의 제도적·행정적 문제점을 탐색하고, 이를 바탕으로 현행교육 행적 정책이 실제 학교 현장에 어떻게 반영되고 있는지를 분석하여, 제도의 실효성을 높이기 위한 개선방안 도출을 목적으로 한다. 연구방법 본 연구는 Merriam의 질적연구방법 중 사례연구방법을 사용하여 심층면담을 통해 자료를 수집하였으며, 2024년 10월 12일부터 2024년 11월 30일까지 진행되었다. 결과 본 연구의 결과로 2개의 메인테마(생존수영 교육의 운영적 개선 과제, 생존수영 교육의 행정적 협력 과제)가 귀납적으로 도출되었다. 첫째, 생존수영 교육의 운영적 개선 과제로는 수업시간 부족과 실기 약화로 인한 정책적 허점, 기관 간 협력 부족으로 인한 행정 혼선, 교육 인프라 부족으로 인한 실행상의 제약이 나타났고, 둘째, 생존수영 교육의 행정적 협력 과제의 하위테마로 참여 저조와 협력 체계 미비, 생존수영 교육 안전관리의 행정적 한계, 조정 체계 부재와 협력 거버넌스의 필요성에 대해 도출되었다. 결론 연구 결과, 생존수영을 국가 차원의 안전 정책으로 바라보고 행정적 한계를 확인하였으며, 이는 향후 정책 수립과 교육 프로그램 개발에 기초 자료로 활용될 수 있다.