Images of Korea Appearing in Australia High School History Textbooks

본 연구에서는 호주 고등학교 역사 교과서에 나타난 한국의 이미지에 관해 연구 하였다. 최근 들어 한국의 위상은 과거와 비교하여 볼 때 매우 높아진 것이 사실이 다. 특히 2021년에 세계적으로 유행한 K-드라마는 소위 말하는 한류열풍을 보여 주는 좋은 예라 할 것이다. 또한 2025년 1월 프랑스에서 열린 ‘노란 동전 모으기 자선행사’ 무대는 한국의 위상을 알린 좋은 성과 중의 하나라고 할 수 있다. 그 외에 도 K-Pop이나 스포츠 분야에서 한국의 위상은 1980년대와 90년대와는 비교도 할 수 없을 정도가 되었다. 이러한 높아진 한국을 호주 사람들이 알게 되는 가장 쉬운 통로는 인터넷, 혹은 SNS 그리고 유튜브와 같은 매체들에 의해서이다. 한국 의 현재는 이렇게 다양한 인터넷 매체를 통해 알게 되는 데 비해 공식적인 루트라고 할 수 있는 자국의 교과서에서는 한국의 과거에 대한 것을 배우는 것이 대부분이었 다. 그것도 아주 적은 분량으로 다루어지고 있거나, 심한 경우 아예 한국을 다루지 않고 있다. 본 연구에서는 한국에 대한 호주 고등학교 교과서의 기술이 어떠한지를 파악하려 고 하였다. 그것은 한국과 호주의 무역 규모가 5위이며, 한국 대학생 중 유학 선호 도에서 호주가 4위를 기록하고 있기 때문이다. 이러한 사실을 바탕으로 호주 고등 학교 역사 교과서 연구를 위해서 문헌조사를 통하여 호주 고등학교 교과서에서 기 술되고 있는 한국의 모습을 파악하였다. 호주 고등학교 교과서에 나타난 한국에 관 한 기술의 특징은 다음과 같다. 첫째, 주로 한국전쟁과 관련된 기술이 많다는 것, 둘째, 분량이 너무 적어 축소되어 기술하면서 발생하는 문제들이었다. 셋째, 일본 의 식민 사관에 기초한 자료를 사용하고 있다는 것이었다. 이를 극복하기 위해 첫째, 호주에서 연구하는 학자들을 발굴하여 지원하는 노력 이 필요하다. 더 나아가서 교과서 관련 종사자들의 협의체를 구성하여 논의를 계속 하는 노력이 필요하다. 둘째, 정확하면서도 올바른 정보가 전달될 수 있도록 정부 의 노력이 필요하다. 이를 위해 2023년에 시작된 재외동포청의 역할이 무엇보다 중요하다.

Authors

Publication Details

Journal
Studies of Koreans Abroad
Published
2025-05-31
DOI
https://doi.org/10.38184/ask.2025.69.4
Primary Topic
Educator Training and Historical Pedagogy
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
0.00
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Jun–Hyun Kim
Studies of Koreans Abroad
Educator Training and Historical Pedagogy
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Jun–Hyun Kim
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Abstract

본 연구에서는 호주 고등학교 역사 교과서에 나타난 한국의 이미지에 관해 연구 하였다. 최근 들어 한국의 위상은 과거와 비교하여 볼 때 매우 높아진 것이 사실이 다. 특히 2021년에 세계적으로 유행한 K-드라마는 소위 말하는 한류열풍을 보여 주는 좋은 예라 할 것이다. 또한 2025년 1월 프랑스에서 열린 ‘노란 동전 모으기 자선행사’ 무대는 한국의 위상을 알린 좋은 성과 중의 하나라고 할 수 있다. 그 외에 도 K-Pop이나 스포츠 분야에서 한국의 위상은 1980년대와 90년대와는 비교도 할 수 없을 정도가 되었다. 이러한 높아진 한국을 호주 사람들이 알게 되는 가장 쉬운 통로는 인터넷, 혹은 SNS 그리고 유튜브와 같은 매체들에 의해서이다. 한국 의 현재는 이렇게 다양한 인터넷 매체를 통해 알게 되는 데 비해 공식적인 루트라고 할 수 있는 자국의 교과서에서는 한국의 과거에 대한 것을 배우는 것이 대부분이었 다. 그것도 아주 적은 분량으로 다루어지고 있거나, 심한 경우 아예 한국을 다루지 않고 있다. 본 연구에서는 한국에 대한 호주 고등학교 교과서의 기술이 어떠한지를 파악하려 고 하였다. 그것은 한국과 호주의 무역 규모가 5위이며, 한국 대학생 중 유학 선호 도에서 호주가 4위를 기록하고 있기 때문이다. 이러한 사실을 바탕으로 호주 고등 학교 역사 교과서 연구를 위해서 문헌조사를 통하여 호주 고등학교 교과서에서 기 술되고 있는 한국의 모습을 파악하였다. 호주 고등학교 교과서에 나타난 한국에 관 한 기술의 특징은 다음과 같다. 첫째, 주로 한국전쟁과 관련된 기술이 많다는 것, 둘째, 분량이 너무 적어 축소되어 기술하면서 발생하는 문제들이었다. 셋째, 일본 의 식민 사관에 기초한 자료를 사용하고 있다는 것이었다. 이를 극복하기 위해 첫째, 호주에서 연구하는 학자들을 발굴하여 지원하는 노력 이 필요하다. 더 나아가서 교과서 관련 종사자들의 협의체를 구성하여 논의를 계속 하는 노력이 필요하다. 둘째, 정확하면서도 올바른 정보가 전달될 수 있도록 정부 의 노력이 필요하다. 이를 위해 2023년에 시작된 재외동포청의 역할이 무엇보다 중요하다.

Studies of Koreans AbroadVol. 69
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