Effects of Middle School Girls' Participation in Free Semester Broadcast Dance on School Life Adaptation

본 연구는 자유학기제에서 방송댄스 활동 참여가 중학교 여학생의 학교생활 적응에 미치는 영향을 분석하는 데 목적이 있다. 연구대상은 인천광역시에 위치한 중학교 여학생 161명이며, 방송댄스 참여 여부에 따라 참여 집단과 비참여 집단으로 나누어 독립표본 t-검정을 실시하였다. 분석 결과, 방송댄스 참여 학생은 학교 친구 관계, 학업 적응, 규칙 준수, 교사와의 관계 등 학교생활 적응의 모든 영역에서 비참여 학생보다 유의미하게 높은 점수를 나타냈다(p<.001). 이는 방송댄스 활동이 또래 간 협업, 자기 표현, 정서적 안정, 사회적 관계 형성 등에 긍정적인 영향을 미친다는 점을 시사한다. 본 연구는 자유학기제 예술·체육 활동의 교육적 효과를 검증하였으며, 향후 성별 및 지역을 확대한 연구와 장기적 효과 분석, 질적 접근의 필요성을 제안한다.