THE IMPORTANCE OF SELF-FEEDING TRAINING AND DYSPHAGIA REGIMENS IN A RESIDENTIAL SOCIAL SERVICE USER WITH A COMBINED DISABILITY

lnek prezentuje dl spchy v rmci intervence zrakovho terapeuta / tyflopeda v jedn osob a klinickho logopeda v souinnosti s ergoterapeutem u klientky s kombinovanm postienm v oblasti sebesycen a nastaven reimovch opaten k een projev dysfagie. Krom aspektu samostatnho pijmn stravy jsou zdraznny i dal specifick oblasti, v nich je podporovna samostatnost klientky s clem doshnout co nejvy mry aktivizace. Clem pspvku je popsat proces ncviku sebesycen spolen s jeho problematickmi oblastmi vetn prbhu nastavovn reimovch opaten souvisejcch tak s rozvojem prostorov orientace, a to tak, aby tato opaten vyhovovala konkrtn klientce v kontextu poskytovn sociln sluby. Vznam popsan intervence je klov z hlediska podpory sobstanosti osoby se zdravotnm postienm ve smyslu cl poskytovn socilnch slueb stejn jako monitorovn bezpenosti procesu pjmu potravy a tekutin.