A Study on the Relationship Between Middle School Students’ eSports Participation Motivation, Sports Values, and Prosocial Behavior

목적: 본 연구의 목적은 중학생들의 e스포츠 참여동기에 따른 스포츠가치관과 친사회적 행동 간의 관계를 분석하여 e스포츠 학문 분야의 확장성에 도움이 되고자 함이다.<br/>방법: 본 연구는 G 광역시와 J도 소재 6개 중학교에서 280명의 모집단을 선정하였고, 최종 261명의 설문지를 분석하여 연구 결과를 도출하였다. 자료 분석은 SPSS Version 23.0 프로그램을 활용하였으며, 빈도분석, 상관분석, 중다회귀분석을 실시하여 연구 결과를 도출하였다.<br/>결과: 연구 결과 첫째, 참여동기(행동적, 인지적, 정의적)는 스포츠가치관(경제적, 사회적, 품성적, 오락적)에 유의한 영향을 주었다. 둘째, 참여동기 중 행동적 참여는 친사회적 행동(협력, 보호, 도움)에 유의한 영향을 주지 않았으며, 인지적, 정의적 참여는 친사회적 행동(협력, 보호, 도움)에 유의한 영향을 주었다. 셋째, 스포츠가치관(경제적, 사회적, 품성적, 오락적)은 친사회적 행동(협력, 보호, 도움)에 유의한 영향을 주었다.<br/>결론: e스포츠의 참여동기는 스포츠가치관과 친사회적 행동에 유의한 영향을 주는 것을 확인하였다. 이제는 e스포츠를 스포츠로 바라봐야 하는가에 대한 논의는 더 이상 무의미하다. 2025년 사우디아라비아에서 e스포츠 올림픽이 처음으로 개최된다. 국제올림픽위원회(IOC)에서 공식적으로 인정한 대회에서 올림픽 정신과 e스포츠가 처음으로 만나게 되는 것이다. 본 연구 결과를 바탕으로 e스포츠에 대한 학문적 성장을 기대해 본다.