Career Path Based on Job Roles of Certificated Counselors: A Comparison by Graduate School Type and Major

본 연구의 목적은 상담 분야 전문가들의 직무 중심의 경력경로를 분석하여 경력관리를 위한 기초자료를 제공하는 것이다. 본 연구에서는 한국상담심리학회 상담심리사 2급 자격증 취득 후 10년이 경과 된 161명에게 자격증 취득 연도 부터 매해에 수행한 주직무와 부직무를 범주화하여 수집하였고, 배열분석(sequence analysis)을 활용하여 하나의 직무에 머물렀던 기간과 횟수, 직무 전환 횟수 등을 산출하였다. 또한 각각의 상태분포를 plot으로 시각화하고, 대학원 출신 유형과 전공별로 배열분석을 실시하였다. 연구 결과, 주직무 수행 기간은 대면상담(8.04년), 사업기획·운영(1.68년) 순으로 길었고 주직무 전환은 평균 3회 이루어졌는데, 대면상담, 사업기획 ·운영 직무의 수행 기간이 가장 길었던 것에서는 출신 대학원 유형과 전공에 따른 차이는 없었다. 부직무의 수행 기간은 심리검사(3.69년), 대면상담(2.39년) 순으로 길었고, 부직무 전환은 평균 3회 이루어졌는데, 일반대학원 출신은 대면상담 수행 기간이, 특수·전문대학원 출신은 수련생지도 직무의 수행 기간이 상대적으로 길었다. 또한 교육학 전공자는 대면상담 직무가, 심리학 전공자와 상담학 전공자는 심리검사 직무 수행 기간이 상대적으로 길었다. 마지막으로 본 연구의 의의와 제한점 및 추후 연구와 교육적 제언을 하였다.

Authors

Publication Details

Journal
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
Published
2025-05-31
DOI
https://doi.org/10.5762/kais.2025.26.5.128
Primary Topic
Healthcare Education and Workforce Issues
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
0.00
Controls
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article

Career Path Based on Job Roles of Certificated Counselors: A Comparison by Graduate School Type and Major

Hye-Yoon Choi, Eunha Kim
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
Healthcare Education and Workforce Issues
article

Career Path Based on Job Roles of Certificated Counselors: A Comparison by Graduate School Type and Major

Hye-Yoon Choi, Eunha Kim
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Abstract

본 연구의 목적은 상담 분야 전문가들의 직무 중심의 경력경로를 분석하여 경력관리를 위한 기초자료를 제공하는 것이다. 본 연구에서는 한국상담심리학회 상담심리사 2급 자격증 취득 후 10년이 경과 된 161명에게 자격증 취득 연도 부터 매해에 수행한 주직무와 부직무를 범주화하여 수집하였고, 배열분석(sequence analysis)을 활용하여 하나의 직무에 머물렀던 기간과 횟수, 직무 전환 횟수 등을 산출하였다. 또한 각각의 상태분포를 plot으로 시각화하고, 대학원 출신 유형과 전공별로 배열분석을 실시하였다. 연구 결과, 주직무 수행 기간은 대면상담(8.04년), 사업기획·운영(1.68년) 순으로 길었고 주직무 전환은 평균 3회 이루어졌는데, 대면상담, 사업기획 ·운영 직무의 수행 기간이 가장 길었던 것에서는 출신 대학원 유형과 전공에 따른 차이는 없었다. 부직무의 수행 기간은 심리검사(3.69년), 대면상담(2.39년) 순으로 길었고, 부직무 전환은 평균 3회 이루어졌는데, 일반대학원 출신은 대면상담 수행 기간이, 특수·전문대학원 출신은 수련생지도 직무의 수행 기간이 상대적으로 길었다. 또한 교육학 전공자는 대면상담 직무가, 심리학 전공자와 상담학 전공자는 심리검사 직무 수행 기간이 상대적으로 길었다. 마지막으로 본 연구의 의의와 제한점 및 추후 연구와 교육적 제언을 하였다.

Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation SocietyVol. 26(5)
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