Comprehensive implications of sport ethics education : Focusing on qualitative meta-analysis

본 연구는 스포츠윤리교육 연구물에서 나타난 특징을 분석하여 스포 츠윤리교육의 연구 맥락과 공통된 특징을 재탐구하고 향후 스포츠윤리 교육의 발전 방향을 제시하는 데 목적이 있다. 이를 위해 질적메타분석 을 활용하여 창간호인 1995년부터 2024년까지 한국체육학회지와 움직임 의 철학: 한국체육철학회지에 게재된 연구물 중 15편을 최종 분석대상으 로 선정하였다. 연구물의 분석 기준은 연구목적, 연구대상 및 방법, 주요 연구결과로 분류하였다. 분석한 결과는 도덕적 인품 함양과 자발적 실천 행동 도모, 학습자 경험이 반영된 교육 추진, 시대적 격차와 사회적 현 상을 반영한 스포츠윤리교육 시행으로 나타났다. 따라서 본 연구는 기존 의 교육과정을 재검토하여 향후 스포츠윤리교육의 교육구조를 보완하고 보다 효과적인 교육적 방향으로 나아갈 수 있는 논의를 제시하였다. 이 는 스포츠윤리교육이 더 효과적이고 실질적인 성과를 이끌어내는 방안 을 마련하는데 기여할 것으로 기대된다.