Educational Needs and Strategic Foundations for a Creative Movement Arts Alternative School

본 연구의 목적은 창의움직임예술 대안학교에 대한 교육 요구를 분석하여 창의움직임예술 대안학교의 필요성을 확인하고, 설립 방안의 기초를 제공하는 것이다. 본 연구 방법은 문헌연구, 질적 연구이다. 학생, 학부모, 전문가를 대상으로 구조화된 질문지로 심층 면담하였고, 구성주의적 근거이론에 기초해 그들의 교육 요구를 분석하였다. 본 연구는 창의움직임예술 대안학교는 주체적인 창의 인재 양성, 교육과정과 사회적 인정 및 예술적 인프라의 형태 갖추기, 지역사회와 연결된 진로 탐색과 학교운영의 융통성, 기존의 입시 위주 무용교육에서 벗어나 차별화된 창의적인 무용교육, 다양한 분야에서 활동할 수 있는 인재 양성과 역량 강화에 주안점을 두어야 할 것을 논의하였다. 또한 학생들이 통학할 수 있는 도시형 대안학교, 1년간의 일반 교육과정과 1년간의 심화 교육과정으로 운영될 것을 제안하였다.