Development of a Elementary Teacher Training Program to Enhance Expertise in Career Education

이 연구의 목적은 초등학교 교사들이 학생의 진로 발달을 전문적으로 지원할 수 있도록 학교현장에 서 내실 있는 진로교육을 운영하기 위한 초등교사의 진로교육 전문성 향상 연수 프로그램을 개발하는 데 있다. 이 연수 프로그램은 타당성 확보를 위해 현장 요구 분석, 프로그램 초안 개발, 전문가 타당화 의 3단계를 거쳐 개발되었다. 주요 연구 결과, 이 프로그램은 기초, 심화, 적용의 3단계 과정으로 설계 되었으며, 각 단계별로 적합한 목표와 대상을 제시하였다. 또한, 진로교육을 영역별 단계별로 구성하여 연속적인 과정 속에서 진로교육 전문성을 향상할 수 있도록 하였다. 진로교육 영역의 경우, ‘진로교육 기초’, ‘학교 진로교육과정 설계’, ‘진로 수업’, ‘진로교육 활동’, ‘평가 및 컨설팅’으로 구분하였다. 각 단 계에 따라 영역 내 교과목의 수준을 달리 구성하고 교육 내용에 적합한 교육 방식을 제안함으로써 교 육의 일관성, 연계성 및 실효성을 강화하였다. 이 연구는 기존 진로교육 연수 프로그램에서 상대적으로 간과된 영역을 포괄하고, 현장 중심의 요구를 체계적으로 반영하여 교사들이 진로교육 전반의 전문성 을 체계적으로 함양할 수 있도록 지원하는 기반을 마련했다는 점에서 의의가 있다. 이러한 연구 결과 를 바탕으로 이 연구에서 개발된 연수 프로그램의 운영 시 고려할 사항과 안정적이고 장기적인 안착을 위한 지원 방안을 제언하였다.