A Systematic Exploration of Educational Ministry Curriculum as a Process : Focusing on the Life Cycle

본 연구는 가르침을 통해 전달되는 절차와 과정으로서의 생애주기 교육목회 커리큘럼 체계를 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 현대 사회 의 변화 속에서 개인의 생애주기에 따라 변화하는 신앙적 요구를 충족 하기 위해, 전 생애에 걸쳐 지속적인 신앙 교육을 제공하는 체계적 교 육목회의 필요성을 강조하였다. 이를 위해 인간발달과 신앙발달 이론 을 종합적으로 분석하여 태내기부터 초고령기까지 각 단계별 신앙적 필요를 도출하고, 생애주기 교육목회 로드맵과 커리큘럼 체계를 설계 하였다. 본 연구는 생애주기 교육목회를 효과적으로 운영하기 위해 커 리큘럼을 모듈화(modularization)하여 구성하였다. 전 세대의 신앙 성 숙을 위해 총 4개의 모듈(Module)로 구분하였으며, 각 모듈은 자녀· 부모·조부모를 위한 신앙단계와 생애주기별 신앙 교육을 포함한다. 또한 부모교육과 격대부모 교육을 통해 가정 내 신앙 전수를 강화하고, 세대 간 신앙의 연계를 촉진하도록 하였다. 이 과정에서 교회, 가정, 학 교가 협력하는 통합적 접근을 통해 신앙과 삶이 유기적으로 연결될 수 있도록 하였다. 본 연구는 생애주기를 중심으로 교육목회 커리큘럼 과 정으로서의 체계를 구축함으로써 성도들의 전 생애에 걸친 신앙 성숙을 지원하고, 교회 공동체가 하나님의 백성으로서 지속적으로 성장하도록 이끌 수 있을 것이다.